当前位置:
新奥特积木建构区角
    发布时间: 2022-10-24 09:39    
新奥特积木建构区角

积木小沙盘,未来大世界!

新奥特积木建构区角活动方案旨在让孩子在做中学、玩中学,通过积木建构,让孩子感受多元化的世界,充分发挥奇思妙想和无限的创意!方案是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,以STEAM教育理念为指导,专为3-6岁儿童设计的建构区角活动方案。

方案在新奥特”建构五步法”的指导下,采用沙盘式积木情景搭建,引导幼儿将已有生活经验与积木相联系,让幼儿在发挥想象力和创造力的同时,能够搭建出结构合理、贴近生活的场景。

小班场景—我上幼儿园


方案共提供了幼儿园小、中、大班共计24个贴近生活的主题场景活动方案,涵盖了数十种3-6岁幼儿所需掌握的核心建构技能。每个主题配有教师指导手册、主题情景图、搭建工程图、主题实物图和建构技能图等材料,确保园所老师能够轻松无忧地带领幼儿开展区角主题活动。配套的进区标识牌、进区卡、进区规则图、材料分类贴纸等环创材料,为区角环境创设提供了极大地便利。同时,每一个主题活动还可以作为园所区角竞赛主题方案,展示效果全面升级!


方案特色

01贴近生活,角色多样

沙盘式情境设计,让孩子进入角色和环境,推演操作。

02空间建构,创意无限

创新专利底板,立体空间建构,从小培养孩子的空间智能。


03材料丰富,分龄科学

聚焦儿童不同年龄段核心搭建技能,科学选材,分龄投放。

04区角竞赛,展示升级

一个主题是一场竞赛,让区角走出教室,让竞赛进入校园。


产品配置


01操作材料

在材料的投放上,方案共提供积木零件1600余个,依据不同年龄段幼儿的生理发展特点,分别为小、中、大班的孩子选取了最合适的积木材料。


小班积木,色彩鲜艳,形象逼真有趣,品种齐全,大大的颗粒方便小朋友拿取抓握,轻松打造喜欢的造型。


中班积木,加入管道和小球,另外还有螺丝以及带螺丝积木、车轮,小朋友最喜欢螺丝刀“咔嚓咔嚓”拧螺丝的声音了!


大班积木,加入了带孔的积木、大大小小的齿轮、神秘的涡轮箱、轴和曲柄,经过组合碰撞,让造型真的动起来!



02指导方案

《新奥特积木区角活动方案指导手册》包含方案介绍、区角环境创设、主题活动开展等内容,为教师在区角设置、材料投放、活动组织等方面提供帮助。


03环创材料

环创材料包括:区角标识牌、进区卡、进区规则图


区角标识牌要放在醒目的位置,小朋友看到上面有积木搭建好的造型,一眼就能看到。

“进区规则图”贴在进区的位置,高度符合小朋友身高。每次区角游戏时小朋友都要遵守这些规则。我们用生动可爱的新奥特IP形象“波噜噜、布琳琳、teddy、kitty”和逼真的积木形象,加上简单的文字,帮助小朋友了解在积木区角里可以做什么,不可以做什么,帮助他们慢慢培养规则意识。


不可缺少的还有“进区卡”,进区卡要配合卡袋使用。6张进区卡就像6把钥匙,小朋友进区时插一张进区卡,如果卡袋满了就不能选择这个区玩耍了。


04工程图纸

根据主题情景图,小朋友能了解要搭建场景的整体样子。例如在下面这张图上我们看到“幼儿园”划分为6大区域,校门、户外休息区、升旗台、教学楼、滑梯和跑道。主题情景图每个主题一张,上方有主题名称和对应的年龄段,用活泼的卡通风格展示主题情境,让孩子快速建构联系生活经验。

主题实物图,帮助小朋友清晰的知道每个区域在现实生活中的样子,唤起他们的直接经验。主题实物图包含6张实物图片,对应情境图的6大区域的主要元素。

小朋友使用积木搭建造型,就要认识零件,学习一些建构技能,我们汇总了数十种建构技能,并为每个主题活动提炼出核心的4种建构技能,每种技能都有一步一步清晰的展示。老师可以结合建构技能图,用积木做简单的示范,教给小朋友基本的建构技能。


小朋友搭建造型时可以参考搭建工程图,正面左侧是小造型的展示,右侧是用到的积木零件,小朋友拿积木时可以参考上面的种类和数量。背面是清晰的造型步骤图。搭建工程图每个主题有6张,对应6个区域。

选好自己喜欢的搭建工程图后,老师要指导小朋友学会看工程图,如“要搭建什么造型?用到哪些零件?搭建时可以先搭哪个部分,再搭哪个部分。


区角展示

 

 

 

幼儿园的每个班级,都需要一个积木建构区角,让孩子释放想象力,享受拼搭的乐趣~

新奥特积木建构区角活动方案,源于孩子生活经验,建构孩子创新能力!让孩子在操作过程中获得新知,在沙盘游戏中创新和表达,激发孩子无限创造力!